Welt-im-Wandel----Weltbilder im Umbruch

Amerikanische Präsidenten wie viele unserer Entscheider bestimmen über eine Welt, von der sie anscheinend noch nicht einmal wissen, mit was für Dimensionen und Proportionen sie zu tun haben", sagte Heiner Benking anlässlich der Internationalen Intercarto – InterGIS 12 Konferenz vom 28. bis 30. August 2006 in Berlin. Die von der Sektion Berlin-Brandenburg der Deutschen Kartographischen Gesellschaft und der internationalen InterCarto organisierte Tagung wurde zum Thema: "Geoinformation und Nachhaltige Entwicklung" durchgeführt.

Die obige bewußt provokante Äußerung über viele unsere Präsidenten und Generalsekretäre ist wörtlich zu nehmen, denn wir haben gerade noch vom G8 Gipfel in St. Petersburg in den Nachrichten gehört, wo ein - aus Versehen nicht abgeschaltetes Mikrofon – das Tischgespräch zwischen Georg W. Busch mit seinem chinesischen Amtskollegen Hu Jintao aufzeichnete, in dem der amerikanische Präsident diesen kumpelhaft fragte, was er denn heute Abend noch vorhabe, in der irrigen Annahme dieser sei dann schon in Peking angekommen, während er selbst ja noch einen weiten Weg nach Hause habe. Erstaunt musste er sich von diesem belehren lassen, dass der Weg von St. Petersburg nach Hause für jeden gleich lang sei. (Anmerkung der Redaktion: Mehr zu der Verwirrung von Entfernungen, Flächen, Proportionen, Größenordnungen und Zeiten weiter unten und in der Literatur).

Nicht nur Georg W. Bush, sondern wir alle hätten ein überholtes Weltbild im Kopf, fuhr Benking fort, und schlimmer noch: "Durch die moderne Computervisualisierung kommen die verzerrten Weltkarten in großer Breite in die Schulen und Kinderzimmer." Er zeigte Beispiele, wie ungeeignete Karten mit immer wieder anderen Projektionen benutzt werden - von Militärs, internationalen Organisationen, ja sogar von Greenpeace - um eine bestimmte Aussage zu stützen.

Manchmal passiere dies aber auch unbedacht, weil diese wie wir alle zum größten Teil Karten-Analphabeten seien und schon gar keine Vorstellung einer "Earth Literacy" haben, d.h. keine Vorstellung einer komplexen Welt und deren ökologischen Gleichgewichts-Verhältnissen.

Diese Ignoranz gegenüber Karten, Systemen und Modellen wird noch von den Medien unterstützt, indem uns vertrauenserweckende wie der bekannte Autor, Moderator und Journalist Ulrich Wickert, die seit 15 Jahre vor einem verzerrten, nicht flächentreuen, eigentlich ungeeignetem Weltkarten-Weltbild – uns jeden Abend eine geruhsame Nacht wünschen. (Anmerkung der Redaktion: Auch hierzu möchten wir auf den Annex unten verweisen, wo wir auf die Weltbilderkarten der Tagesthemen früher und heute, die Weltkarten bei ARTE, und neuere Doktorarbeiten zum Thema verweisen).

Benking spricht vor den Kartographen über alte und neue Weltkarten und Weltmodelle und über die rasanten multimedialen Veränderungen, auch darüber, wie wir visualisieren, modellieren, neue Erkenntnisse gewinnen oder Umweltschutzprojekte besser managen können, aber auch welche Gefahren darin liegen wenn Scharlatane demagogisch oder naiv die Realitäten, Ebenen, Kategorien, Proportionen und Konsequenzen durcheinander werfen oder die Welt "verzerrt" darstellen –er will auch aufrütteln, denn die Thematik Weltkartenprojektionen ist nicht neu und wird gerne verdrängt.

Wir haben es wie zur Zeit von Kolumbus mit einer Erweiterung unserer Welt zu tun und das bringt Geburtswehen mit sich. Es war viel einfacher sich die Welt als Scheibe vorzustellen und jeden zu warnen nicht über den Scheiben-Tellerrand zu denken oder zu fallen, weil dort die "Feinde" lauern.

Wohlgemerkt, Weltkarten und Weltmodelle liegen unseren Weltbildern und Weltanschauungen und damit Teilen unseres Bewußtseins zugrunde, und so war es auch schon damals, 1507, unerhört, wenn ein heute fast unbekannter Kartograph, der Freiburger Martin Waldseemüller, eine Weltkarte druckte auf der erstmalig Amerika "auftauchte". Vorher hatte der Behaim-Globus Amerika als "unbekannten weißen Fleck" ausgelassen. Waldseemüller jedoch hat dank dem guten Gutenberg gleich Kartensegmente wie Orangenschalenstreifen drucken können, sodaß sich die Leute selbst einen Globus als Kugel zusammensetzen konnten. Er vollzog den Sprung von flächigen zu räumlichen, von Karten zu Modellen 500 Jahre vor unserer Zeit, und viele Menschen sind auch heute noch nicht mitgesprungen.

Waldseemüllers Karte jedenfalls war nicht so verzerrt, wenn man sich zum Beispiel die Größe und Proportionen von Afrika anschaut, wie die uns allen gegenwärtigen, auf Mercator zurückgehenden Weltkarten. Der Düsburger Mercator wurde 1512 geboren und er war ein großer Kartograph der mit seinen Geschichts- und Erddarstellungen als Genie heraussteht und die Welterkundung und den Handel beflügelte wie kein anderer weil seine Karte winkeltreu und damit gut zum navigieren war. Er selbst wußte genau um die Verzerrungen bei der Darstellung von Weltkarten und warnte ausdrücklich davor seine Projektion für andere Zwecke als zur lokalen und regionalen Navigation einzusetzen, doch all das wurde vergessen oder verdrängt. Es war so dienlich und schmeichelte so sehr der "Ersten "Welt" sich selbst groß und im Mittelpunkt zu sehen.

Nachfolgende Generationen "verzichteten" auf die südlichen Breitengerade, sodaß wir also eine Nordhemisphären-"Welt" auf unseren Weltkarten darstellen, und die "dritte Welt" keinen gerechten Platz und so auch keine Repräsentation und Stimme hat. Zu dieser "dritten Welt" gehören auch die Tropenwälder die wir schützen sollten. Noch schlimmere Verzerrungen ergeben sich an den Polen und man muß sich wundern wie professionelle Umweltforschungs- und Umweltschutzorganisationen, solche Karten benutzen können. Bis heute werden die Weltmeere vage als unendlich gedacht, solange wohl bis bald kein "freier" Fisch in den Weltmeeren zu fangen ist. Auf heutigen Karten werden oft keine Rahmen und Gitter dargestellt, die Ozeane werden einfach "abgeschnitten", begrenzte Aus-/Abschnitte und verengte, verzerrte Blicke auf die Welt so als Weltkarten verkauft.

Benking zeigte Beispiele von seiner Internetseite (Flatworlds) wie Greenpeace Kampagnen zum Schutz der Ozeane mit diesen verzerrten winkeltreuen Karten auslobt oder wie auf offizieller internationaler Ebene die Millennium Development Goals (MDG) der Vereinten Nationen oder der Dekade für Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (DESD) der UNESCO immer noch z.B. Afrika "gestaucht und verkleinert" und Russland dagegen "aufgebläht" und "gestreckt" darstellen, aber manchmal sind das auch nur "Unterorganisationen", denn zum Beispiel die UNESCO selbst in Paris geht wie Benking zeigt zumindestens auf Ihrer Internet Startseite mit einem zumindestes flächentreuen Beispiel voran.

Der Vortrag hörte aber nicht bei Weltkarten auf. Es ging um Weltmodelle und die Integration der Medien und Darstellungsformen in Zeiten rapiden technologischen Wandels und neuer Grenzen und Eroberungen, zum Beispiel des Mikro- und Nanokosmos, wie da unsere jetzigen Kosmologien und Weltanschauungen auf der Strecke bleiben, wie wir einäugig alles Fremde ausblenden, nicht zu hinterfragen gelernt haben, nicht auf den Grund gehen und uns lieber oberflächlich durch bunte Bilder einlullen lassen.

Am Beispiel von Weltkarten kann gezeigt werden dass man mehrdimensionales nicht so einfach platt und flach machen darf oder eben muss, um es zwischen Buchdeckel zwängen zu können. Man kann lernen auf rechtwinklige Koordinatensysteme manchmal oder auch alternativ zu verzichten, man kann lernen Kompromisse einzugehen, verschiedene Modelle – "Annäherungen!" oder "so gut als möglich annähernde Abbildungen der Wirklichkeit" - gleichzeitig heranzuziehen, und erkennen vieles nicht "als einzig richtig" zu sehen, und dann auch noch meinen dafür kämpfen zu müssen.

Am Beipiel der Weltentdeckung und der Darstellung der Welt in den Köpfen vor 500 Jahren können wir lernen was diesen heutzutage überall besprochenen Paradigmenwechsel ausmachen kann. Wir können viel von der Geschichte lernen, wenn wir sehen wie Menschen mit Veränderungen umgegangen sind und welche Hilfsmittel sie gefunden und erfunden haben um sich etwas vorstellen und darüber reden zu können.

Benking macht auch den Hinweis auf ein Projekt das vom Nachhaltigkeitsbildungs-Dekadenprojekt der UNESCO (DESD) ausgezeichnet wurde weil es positive, konstruktive Nachrichten mit den selbst aktiv werdenden freiwilligen Jugendlichen in die Schulen bringt (Positive News Nachrichtenmagazin - PNYV). Dort haben Schüler und Studenten seine "Literacy" Thematik aufgegriffen und angeregt, dass wir Alphabetisierung weiter verstehen sollten, das es auch eine Nachhaltigkeits- "Literacy" geben sollte, das wir Dinge nicht einfacher als einfach denken und darstellen dürfen, denn sonst leben wir "schief" und "flach" aneinandervorbei.

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